罗志渊

15点10分，四年级四班的学生正在教室内上课，智能屏幕突然“冒烟”……11月7日，2024年度首都教育系统“119”消防宣传月系列活动之校园火灾应急处置桌面推演现场会在北京第一实验小学举办。针对这一“突发事件”，学校应急管理团队立即响应，对“突发事件”发生进行全流程演练。

此次桌面推演以红蓝对抗形式展开，红方为对抗团队，通过信息发布及角色扮演构建突发事件情景，最大化展现事件真实发生脉络；蓝方为学校应急管理团队，分设应急指挥、综合信息等功能组，针对突发事件研判潜在情形、熟悉指挥程序、演练对策方法。

北青报记者在现场看到，“火灾”发生后，管理团队各司其职，第一时间报警，妥善地对学生进行疏散，校医到现场进行急救，“火灾”处理完毕后，面对家长的质疑，迅速给出回应……演练场景涉及“火灾”发生后的方方面面。

演练全程配套信息化记录和评价系统，实时记录和展示处置细节，演练结束后从关键动作完成度、特定场景参与度、处置细节精准度等方面进行复盘与评估，对“一把手”及各应急工作组职责进行专业解读，对演练中事件发生、发展、处置脉络作细节分析并形成反馈报告。

据介绍，提升学校应急疏散的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养是教育系统疏散演练工作的目标。在此基础上，西城区坚持首善标准，应急、消防、公安、教育等多部门紧密联动，聚焦学校应急指挥能力提升，着力检验和完善中小学应急预案，减少错误处置动作，突破专业薄弱瓶颈，积极探索校园应急指挥团队无脚本“桌面推演”模式，在实况模拟中全方位检验“一把手”和应急队伍处置能力，为学校优化突发事件处置预案和措施提供实践支撑。

文/北京青年报记者 刘洋

摄影/北京青年报记者 胡莎

编辑/李天际